Аксиологические аспекты формирования духовно-нравственного опыта учащейся молодежи

Педагогика преображения: духовно-нравственное воспитание подростков на основе святоотеческой традиции

Фасилитация личностного развития воспитанников социально-реабилитационных центров с опорой на духовные традиции России

THE WORD AS A MEANS OF PREVENTING ADOLESCENTS’ DEVIATIONS

Adolescence as a period of personality formation needs values as benchmarks. The subject of the study is the spiritual and moral development of adolescents, taking into account the specificity of their worldview. The aim of the research is to specify the principles and methods of spiritually oriented dialogue with adolescents.

Читать полностью — https://publons.com/publon/46622539/

Teachers’ Moral Development in Master’s Degree Programs on Personality Development through Education

The relevance of the present issue is due to a strong need to provide pupils’ personality development, including socialization, spiritual and moral values and insufficient attention to appropriate teacher training. The aim of the article is to investigate modern teenagers’ and future teachers’ spiritual and moral values, and show the possibility of spiritual and moral development of future teachers in Master’s degree programs.

Читать полностью — https://publons.com/publon/34000447/

Студенческая молодежь в свете вызовов современного общества: аспекты духовно-нравственной зрелости

В статье затронута проблема духовно-нравственного воспитания и развития студенческой молодежи, связанная с переоценкой ценностей в современном обществе. Формулируется одна из основных проблем современного общества — деформация и приспособление ряда фундаментальных духовно-нравственных догматов к индивидуальным целям. С опорой на стратегию национальной безопасности РФ и святоотеческий опыт определяется основная задача современного педагогического образования. На основе анкетирования проведен анализ приемлемости «антиценности» ложь в мировоззрении современных студентов, выделены закономерности ее появления и развития. Обозначены основные причины прогрессирующей нравственной и духовной деградации. Проводится сравнительный анализ с теологической и философской позиций для определения уровня секуляризации общества и его духовности. Даны рекомендации по принципам и методам реализации образовательных программ. Доказана необходимость миссионерской деятельности Русской Православной Церкви, связанной с духовно-нравственным становлением студенчества.

 
article3

Интерпретация идей А.С. Макаренко в современных подходах к духовно-нравственному развитию подростков

В статье рассматриваются возможности трансляции тезиса А.С. Макаренко о предпочтении интересов коллектива на ситуацию в современном социально-реабилитационном центре (РЦ) несовершеннолетних. Целью работы является эмпирическое обоснование такой возможности. Задачами являются поиск путей влияния коллектива, как основного элемента развивающей среды, на развитие ценностных ориентаций современных подростков РЦ, а также использования метода «моральной проповеди» А.С. Макаренко для создания реабилитационной педагогической среды. Работа адресована педагогам, постоянно сталкивающимся с проблемами индивидуализма и агрессивности у современных подростков, готовым «вместе с ребенком» формировать условия для межличностного диалога, индивидуального подхода к каждому. Опора на святоотеческое наследие и педагогические подходы А.С. Макаренко позволяет решать проблему в условиях современной социальной, правовой, цивилизационной системы.

Читать далее

Особенности духовно-нравственного состояния подростков при разных условиях воспитания. Миссионерские выводы из пилотажного исследования

Министерство образования и науки РФ
Самарский государственный технический университет
Кафедра социологии, политологии и истории Отечества

logo22

 

XI Всероссийская научная конференция студентов, магистрантов и аспирантов «Кирилло-Мефодиевские чтения в СамГТУ» 

Всероссийская научная конференция студентов, магистрантов и аспирантов с изданием печатного сборника докладов и научных сообщений 15 мая 2015 г.

 

Автор: Семянников С.Н. соискатель, МФ ПСТГУ
Научный руководитель:    Рязанова Татьяна Борисовна, доцент, к.псих.н. ПСТГУ

«Особенности  духовно-нравственного состояния подростков при разных условиях воспитания.  Миссионерские выводы из пилотажного исследования».

   Проблемы формирования мировоззрения молодёжи исследуются с категорий детей и подростков,  относятся к разряду вечных, но в каждое время имеют свою специфику. Ценности, идеалы, представления о добре и зле – важнейшие части мировоззрения.

   В какой мере воспитательная среда влияет на формирование представлений о добре и зле? Это важный вопрос. Особую остроту принимают эти проблемы в пубетртатный период, а также у социально депривированной молодёжи. Существует ряд отечественных и зарубежных работ, в которых показано, что дети, подвергшиеся социальной депривации и влиянию асоциальной семейной среды, обладают специфическими психологическими особенностями, например, в сфере общения, потребностей, понимания других людей. Отмечается, что, к сожалению, велика вероятность повторения ими асоциальных тенденций развития в собственной взрослой жизни. На снижение этой вероятности направлена работа всех без исключения реабилитационных центров.

Читать далее